Parafrasis Grupal ALCOHOLISMO

El alcohol, sustancia psicoactiva con propiedades causantes de dependencia, se ha utilizado ampliamente en muchas culturas durante siglos. Afecta a las personas y las sociedades de diferentes maneras, y sus efectos están determinados por el volumen de alcohol consumido, los hábitos de consumo y, en raras ocasiones, la calidad de este.

El alcoholismo es el consumo excesivo del alcohol de forma prolongada con dependencia del mismo, interfieren en la salud física, mental, social y familiar así como en las responsabilidades laborales.

La dependencia se puede desarrollar de los 5 a los 25 años, y hay dos tipos: la física y la psicológica. La psicológica se da por los factores psicológicos tanto por los sociales. Las personas con dependencia fisica del alcohol, por lo general experimentan tolerancia y abstinencia. La tolerancia es la necesidad de cantidades de alcohol cada vez mayores para lograr la embriaguez o el efecto deseado. La abstinencia se presenta cuando el consumo se suspende o se reduce.

No hay una causa definida, pero hay factores que pueden jugar un papel en su desarrollo. Entre los factores psicológicos se incluyen: la necesidad de consuelo para la ansiedad, conflictos en las relaciones personales, baja estima personal, etc. Y los factores sociales incluyen: la facilidad de consumo de alcohol, la aceptación social del consumo de alcohol, estilos de vida de stress, etc.

El efecto directo del alcohol en el sistema nervioso son la depresión, como resultado de la disminución de la actividad, la ansiedad, tensión e inhibiciones. En cantidades excesivas, el alcohol produce una intoxicación y envenenamiento. También afecta a otros sistemas corporales, por ejemplo; irritación del tracto gastrointestinal, deficiencias nutricionales en los alcohólicos de larga evolución, problemas en el hígado, cardiopatías. También puede aparecer una alteración sexual.


Datos y cifras

· Cada año mueren en el mundo 3,3 millones de personas a consecuencia del consumo nocivo de alcohol1, lo que representa un 5,9% de todas las defunciones.

· El uso nocivo de alcohol es un factor causal en más de 200 enfermedades y trastornos.

· En general, el 5,1% de la carga mundial de morbilidad y lesiones es atribuible al consumo de alcohol, calculado en términos de la esperanza de vida ajustada en función de la discapacidad (EVAD).

· El consumo de alcohol provoca defunción y discapacidad a una edad relativamente temprana. En el grupo etario de 20 a 39 años, un 25% de las defunciones son atribuibles al consumo de alcohol.

· Existe una relación causal entre el consumo nocivo de alcohol y una serie de trastornos mentales y comportamentales, además de las enfermedades no transmisibles y los traumatismos.

· Recientemente se han determinado relaciones causales entre el consumo nocivo y la incidencia de enfermedades infecciosas tales como la tuberculosis y el VIH/Sida.

· Más allá de las consecuencias sanitarias, el consumo nocivo de alcohol provoca pérdidas sociales y económicas importantes, tanto para las personas como para la sociedad en su conjunto.

Mapa conceptual alcoholismo

PARAFRASIS DEL ALCOHOLISMO

Alcoholismo

Probablemente el alcohol es la droga más engañosa que utiliza la gente. Puede ser un medio agradable para mejorar determinadas situaciones sociales aceptadas; pero también resulta destructiva y enviciadora y puede arruinar la vida de una persona. Finalmente tenemos que aprender a decir “no” y considerar que ya hemos tomado lo suficiente.

Los problemas del abuso de alcohol, es decir, del alcoholismo, y del empleo combinado de alcohol y otras drogas entre los jóvenes, están aumentando en proporciones alarmantes en todo el mundo, por eso es indispensable conocer los efectos que tiene esta enfermedad en nosotros y en la sociedad. 

El alcoholismo como producto de generación en generación: muchos de los hijos de padres alcohólicos, aún aquellos que provienen de las familias más perturbadas, no siempre desarrollan problemas con las bebidas alcohólicas. Así como la historia de alcoholismo en la familia no garantiza que una persona será alcohólica, tampoco lo garantiza el ser criado en una familia con muchos problemas, con padres alcohólicos. El riesgo es mayor, pero no tiene porqué ocurrir.

Suele ocurrir también que como parte de la depresión causada hacia los jóvenes o adolescentes por parte de padres alcohólicos, estos se vuelvan, a su vez, alcohólicos y quizá se pueda seguir con el patrón hasta que llegue el momento de que alguien diga “no más”.

La droga de los medios de comunicación: No se puede dejar a un lado el impacto de los medios de comunicación, no solo sobre la población en general sino también sobre la vida familiar y, por lo tanto, sobre los jóvenes. La televisión, en particular, se ha convertido en el centro crítico de las actividades y del entretenimiento familiar, y se ha vuelto tan poderosa que muchos de nosotros sencillamente no tenemos que pensar por nuestra cuenta.

Efectos del alcohol en el cuerpo: generalmente se piensa que el efecto primario en el abuso de alcohol se siente en el hígado. Sin embargo algunos órganos y sistemas también se ven dañados como: el esófago, el estomago, el intestino delgado, páncreas, el hígado, El metabolismo, el sistema nervioso, el corazón, el sistema muscular, el sistema endocrino, etc.

Los problemas sociales que se derivan del alcoholismo pueden incluir la pérdida del puesto de trabajo, problemas financieros, conflictos conyugales y divorcios, entre otros.


Definicion del Comité de expertos en alcoholismo de la OMS, reunido en 1954. GARZA, Fidel. 3

Mapa conceptual

Adquisición de conocimiento

ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

Se dice que vivimos en la sociedad del conocimiento, pero para muchas personas es más bien la sociedad de la información. Convertir la información en auténtico conocimiento requiere dominar nuevos sistemas de representación simbólica, que no forman parte de nuestro equipo cognitivo de serie, y que por tanto no están al alcance de todos, sino que deben adquirirse a través de la cultura y, en último extremo, de la educación. 
Pero esa adquisición plantea a su vez nuevos retos educativos, culturales y también psicológicos. Este libro se ocupa de uno de esos retos: estudiar los procesos mediante los que construimos y adquirimos el conocimiento.

 ¿Cuál es su naturaleza psicológica y cómo se diferencia de la simple información? ¿Tienen otros animales esa capacidad de conocer o se trata de una conquista exclusiva/mente humana? ¿Cómo influyen las restricciones biológicas y la cultura en los procesos de adquisición de conocimiento? ¿Son las formas de conocer universales o dependen de la cultura? Recurriendo a investigaciones recientes en diversas áreas como psicología cognitiva, antropología, biología, paleontología, neurociencias, psicología animal o diseño instruccional, sostienen que conocer es una capacidad exclusivamente humana que nos permite acceder a nuestras propias representaciones implícitas con la mediación de esos sistemas culturales de representación simbólica y, de esta forma, reconstruirlas. Conocer es mirarnos, como la pintora de la cubierta, en el espejo de nuestras representaciones implícitas, haciendo que la carne se convierta en verbo y, a través de esa nueva mirada culturalmente construida, acceder a nuevas formas de conocer el mundo y vivir en él. Todo acto de conocimiento es de algún modo un autorretrato, pero al mismo tiempo es la única forma de superar o reconstruir las restricciones que, como consecuencia de su historia natural, nos impone nuestro sistema cognitivo implícito. Más allá de esas restricciones, otro mundo mental es posible, pero sólo a través del conocimiento, entendido como una reconstrucción cultural de nuestra naturaleza cognitiva más primaria, una naturaleza que sin embargo, por fortuna o por desgracia, nunca abandonamos del todo.

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Bienvenidos a mi blog, aquí serán publicadas las tareas de Aprender a Aprender